Arbeiten in Zeiten von Corona - KURT-Das Thema vom 05.06.2020
Arbeit für Studierende verändert sich während Corona. Egal ob es das "eigentliche" arbeiten ist, also lernen und Vorlesungen besuchen oder der typischen Studi-Nebenjob als Kellner*in. Wir schauen auf Berufe die besonders stark von Corona betroffen sind, Konzert-Techniker zum Beispiel. Und wir klären wie man sich auch während Corona motiviert kriegt. Das und vieles mehr im neuen KURT-Das Thema Podcast!
Autor: Viktor Mülleneisen Serie: Das Thema Ressort: Wirtschaft und Politik Sendung: KURT
WEITERE PODCASTS
Voices of TU #53 – Welche Herausforderungen hast du als Erstakademikerin erlebt, Magdalena Mijac?
In dieser Folge spricht Mara Odparlik mit Erstakademikerin Magdalena Mijac darüber, welche Herausforderungen ihr begegnet sind und wie ihr das Talentscouting der TU Dortmund geholfen hat.14.11.2024 | /
Voices of TU #52 – Was, wenn der Campus kein sicherer Ort ist, Kaya Gödeke und Nicole Jansen?
CN: In dieser Folge von Voices of TU geht es um sexualisierte Gewalt und Diskriminierungserfahrungen auf dem Campus. Kaya Gödeke und Nicole Jansen von der SchuDS-Beratungsstelle reden im Podcast mit Merle Rickers darüber, welche Formen der Diskriminierung es an der Uni gibt und wie die SchuDS bei negativen Erlebnissen helfen kann.14.11.2024 | /
Voices of TU #51 – Warum gehst du im Studium laufen, Joshua Schamel?
Laufen ist für Joshua Schamel mehr als nur ein Hobby, es ist seine Leidenschaft! Er war bereits beim Marathon in Paris dabei, aber auch Hindernisläufe haben es dem 23-Jährigen angetan. Warum gerade das Laufen für Studierende interessant sein kann, erklärt er Sophia Ellermeyer, in dieser Folge Voices of TU.14.11.2024 | /
Voices of TU #50 – Joshua Sulaimon, wie fühlt es sich an, Campusliga-Meister zu sein?
Joshua Sulaimon hat mit seinem Team TU Koppinnacken 2024 den Campusliga-Titel geholt. Im Gespräch mit Moderatorin Emma Petershagen erzählt er, wie sich der Sieg für ihn angefühlt hat und was abseits des Erfolges die Uniliga für ihn besonders macht.11.11.2024 | /